职业幸福感是什么意思？
职业幸福感是指在工作中感受到的满足感、成就感、自我实现感以及对工作的价值感。简单来说，职业幸福感是指一个人在工作中的快乐感、满足感、自豪感等。
当一个人认为自己的工作对自己和他人都有意义，工作环境舒适、友好，工作任务与自己的兴趣、能力和价值观相符，获得了尊重、认可和回报等，他或她就会感到职业幸福感。
根据调查，高职业幸福感的员工往往拥有更高的工作热情和生产力，更容易保持心理健康和身体健康。
职业幸福包含哪些？
工作满意，待遇满足，心情愉快。
1、企业应在潜移默化中营造一种人文关怀。使员工得到关爱和提升，从而让员工感受到职业带来的幸福
所谓的人文关怀，在激励的作用下，员工更加自信，创造性地开展工作；员工更加努力，取长补短，不断完善自我。
职工的幸福感不仅来源于物质，还要有一个好的文化。使职工产生积极性和创造性的重要因素是，将职工个人的发展与企业未来的发展统一起来，使职工在企业的发展中得到个人的进步，获得个人奋斗的动力与团结合作的快乐，而要做到这些，就需要一种积极、奋进、向上、和谐的企业文化。一个和谐的企业文化能让职工在幸福中工作。
3、对于企业职工：对于职工来说，幸福应该是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。但其实什么是幸福，永远没有一个统一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧，不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。
职业幸福感来源于和谐温馨的团队。
职业幸福感来源于自我的成长和自我价值的实现。
职业幸福感来源于自己，怀着一颗感恩的心，知足常乐。
是什么带给教师职业幸福感？
我是一名在瑞典工作的数学老师。我曾经听到一句话：“如果你想提升自己的灵魂，就去提升另一个灵魂。”我想这就是教师这个职业能够带来幸福感的原因，你提升了很多个正在成长的灵魂。
刚来瑞典做教师的时候，我曾经带过一个高中工科科技班。其实我只教授这个班一学期。在最后一课时，我们按照惯例做在线竞答。每个学生可以根据自己的喜好给自己取个昵称进入系统，他们的昵称也将出现在教室的白板上被大家看到。三十二个学生，三十二个名字，陆续闪现在白板上，居然全是中文名字，那些名字都是“我爱你老师”，“我会想你的”，“你是最好的”，等等。这是个没有一个中国孩子没有一个孩子会中文的班级。孩子们使用翻译器打出那些名字。那一刻真是幸福地泪如雨下。这种幸福感在于，我付出了精力，我也得到美好的青春能量！
教师这个职业容易使人投入，而投入的人是美丽的，是幸福的。
当了8年的老师，很多时候学生不听话会感觉很委屈。和他们讲道理他们的不理解感觉很无奈。都说当学生的时候不理解老师，当老师的时候不理解学生。但很多时候会感受到满满的幸福感！说实话，一走进教室，感觉自己立刻就变得高大起来，觉得工资奖金并没有那么重要，把自己所知教给学生才是最最重要的事情，教好学生才是那一刻最期盼的事情。
每次讲课，看到学生们目不转睛地盯着黑板时，是幸福感，会越讲越有精神！
每次当某个学生考试成绩取得进步来和我炫耀时，是幸福感！
每次下课有学生来问问题，问完会笑着说：我懂啦！是幸福感！
我经历8次教师节，当走进教室，学生起立后齐声高呼：老师，教师节快乐！是满满的幸福感！
经历过很多次学生分班和毕业，当他们起立全班一起唱：每当我轻轻走过你窗前……那一刻，幸福感爆棚！
这个问题在这个时期问，所有人都会超级敏感。这样来问吧：教师的职业幸福感还有吗？多不多？
我们对待职业，主要为谋生，给你的薪酬就是对你的报答，你的诉求主要也在于此。如果与此同时可以实现你的人生价值或者人生理想，这是最好的结果。
说老师没有理想这是侮辱教师，起码入职之前是有的，在走上岗位之后慢慢发展理想和“现实”无法兼容。很可悲。要么失去理想，要么失去尊严。
说了这么多，怎么看当下教师职业的幸福感呢？
1.和谐的师生关系让你感到幸福。这话可能会使人发笑，有人认为哪里有和谐的师生关系，除非你不要成绩，还有人认为，师生关系和谐这芝麻点的事也能让老师感到幸福？还真别小看师生关系的和谐，一个班级，如果师生关系融洽和谐，老师起码会比较舒心，没有太多的危机感，起码也算是工作中有些安慰吧。
2.教师的目标达成让你自己感动幸福。这里主要指有的老师有自己的职业规划，有自己的理论构想，那么在一步一个脚印的探寻摸索当中实现个人目标，可以让自己职业的，可以让教学研究实践中的，能找到一个可用的指点，自己的职业道路才能越走越坚定。
3.学生人格的建立让老师幸福。这一点是当前社会环境中教师队伍最应该注重的。思政课的实施其实就直接指向这一点。一个愿意花时间建立学生人格的老师是能抓住教育本质的老师，太多学生之间的关系是可持续发展，其教育影响是持久性的。试想一下，一个成天***的孩子有一天自告奋勇做纪律委员，一个谎话连篇的孩子把自己能想到的向老师撒过的谎全部写下来读给你听，这就是人格建立，它决定着这个孩子的发展。
至于其他，社会地位，强加的光环，道德***，工资，只会让老师闹心。我们不贪图周六周日，我们只想找一方沃土，播种希望。风云变幻，靠天吃饭，只愿明天旭日东升，蝶舞飞飞……
希望上述能对您有所帮助～
在企业做培训师十年，这份职业是选择后未曾后悔的一份事业，感受到幸福的一份事业。
1、培训师是正道
佛教的《八正道》说到正见、正念、正思维、正业、正语、正命、正定、正精进。培训师传递的能量，吸收的能量都是一种“正”的修行。职场如道场，培训事业是一个利他的过程。从大处说，是发菩提心。发心是对。
如何帮助，我们在研究在学习的过程，思维正法，如理思维，如实修行。
2.助力员工成长，助力企业发展
从业务需求出发，从员工成长需求出发，从公司发展战略需求出发，满足企业、员工的成长需求，满足他们的缺乏感，解疑答惑，收获的是大家的认可与赞美，是精神的成就。
3.强输出需强输入
学习是一种快乐的过程，我一直认为培训行业是把学习当工作的行业，不断学习，发现问题，总结经验，分享知识的过程。学习是快乐的，分享是快乐的。
4.知识变现
精神满足，收入也可以。我们知道，优秀的培训，会有更多人需要您的知识经验思想分享。一个小时，一天的收入也不低。知识变现也是一种幸福感。
