教师节来临之际，你体会到教师自身的职业的幸福感了吗？尤其乡村教师？
教师节，对大城市的教师来说可能是非常幸福的各种礼物。我们在大山深处的乡村教师从来没有感受到这样一个特殊的自己的节日存在过。填不完的报表，录不完的系统，各种各样的检查。早上6点30起床到晚上十点回宿舍，带了4种不同的课程每一种都要备课，不会的自己学。一学期班主任津贴125块钱，一个月工资3127元。还不能按时发放。更不敢提幸福感！房价7500一平方，乡村教师太难！
说实话，没有体会到自身职业的幸福感。
因为这种幸福感好像显得有点刻意，好像是教师节节日来了，才知道有老师这么一个职业，一句教师节的快乐也好，或者找个别老师茶话会也好，表彰某些老师也好，但是都是某些老师，不是全部，显得没有意义。
我希望老师的幸福感来自于，发自内心的让社会各界人士的尊重和理解，尤其是理解。不要因为惩罚了你的孩子怨恨老师，不要因为老师放***休息你还上班就心理不平衡，不要因为老师稍微涨点微薄的工资，就议论老师如何如何。到那时我们能平淡从容面对社会的关爱，批评，或者建议，更好的去指导孩子，教育孩子。
我本人就是一位幼教老师，在许多“业外人”的眼里，幼儿园教师是最快乐、最幸福的，常常是跟“年轻、活力、美丽”等美好的字眼连在一起的，因为教育对象是美的，一群充满生命灵性、天真可爱的孩子们；教育过程是美的，在与孩子们互动式的发展中聆听生命之音，萌发灵感；教育结果是美的，通过教育，稚嫩的孩子们将逐渐长大成为祖国的栋梁。
不知从什么时候起，在用“职业倦怠”、“职业压力”对幼儿园教师生存状态的白描中，我们还是隐约看到了似乎不是幼儿园教师应该拥有的快乐和幸福，而是幼儿园教师眼中和言语中有了更多的无奈和艰辛节。
玫瑰花是美的，却也有刺。幼儿教职业是美的，实际工作是非常艰辛的。如果我们将注意力放在刺，而忽略了花的美，那就是再美的工作也会感到痛苦的。其实幼儿园教师的职业之美就存在于幼儿园一日的方方面而，就存在于幼儿园于教育生活的角角落落。
当孩子牵着我们的手、拽着我们的衣服、呼啦啦跟在我们的身后、伤心地偎依在我们的怀中哭泣时，我们已经感觉到孩子对我们的信任；当孩子们欣喜地和我们一起谈论动画片中奥特曼时的那份激动与兴奋时，让我们觉得自己就是童话中帅气的王子；当孩子的妈妈告诉我们孩子在睡梦中，呼唤着“老师！老师！”时，我们就觉得自己是传说中美丽的圣母；当孩子伏在我们的耳边轻轻地说“我最爱老师了”这一句天底下最动人的表白，我们便会觉得我们就是舞会上那个最迷人的灰姑娘了……这些来自孩子的曼妙感在我们的幼儿教生活中比比皆是，是其它职业难以体验到的。静下心来慢慢地品味幼教生活给我们带来的种种感动，我们会惊奇地发现，原来幸福一直在我们的身边。
教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，在这样一个功利性的充满诱惑的社会里，你得耐得住寂寞。优秀的教师都能从教育中品味到快乐、享受到幸福，能在日复一日看似平常、平淡、平凡的工作中不断发现新奇、新鲜、新意，能体会到自己的教育智慧在学生身上得以验证的满足感和成就感，看到自己的心血在学生身上溶化、萌芽、生长，真是越干越快乐，越干越幸福。
当教师的人毕竟是读了很多书的，丰富的精神世界让教师的生活一样充满了欢乐；教书虽然辛苦，也很累心，但又有什么工作不累人呢？如果要比那么自己和自己比吧，看看自己每天是不是都在进步，这也是一种乐趣！
没有体会到，现在一说就是乡村教师，你知道吗？我们这里的乡村教师是最幸福的，学校的教师比学生还多，上的课又少，而且教学之外的事也少，休息时间还多，补助也比我们多一千多，最不幸福的是我们这些县城里的教师！同意的举手！
教师职业幸福感，并不在于一朝一夕，也不在于某一个节日的时候爆棚。我想从一线教师的角度来说，成就感也好，职业幸福感也好，应该在于平时，也就是说，平时作为一名老师感到幸福，感到有成就感。
作为一名一线老师，很多时候我们老师只敢在学校内说自己是老师，离开学校以后，我身边很多的同事，都不会主动的介绍自己是一名老师，甚至很多时候呢，当别人问到从事什么行业的时候，也会很隐晦的避开教师这个名词。
为什么呢？
是因为，当说到自己是一名老师的时候，另外的眼神马上就会飞来，会被别人以其他的目光进行区分看待。本身教师是一门职业，他和其他的职业有不同之处，但是他也是一门职业。
作为一名老师，我们也有角色的转换，在学校的时候为人师表，但是回到自己的个人生活的时候，我们也是父母，我们也是孩子，我们也有自己的私人时间，可是总会有各种各样的言论，把教师这个行业过于和道德***。
当我们身边的老师，当我们身边的人，都对这个行业存在误解时，我想，对于我们老师个人而言，可能只是是一种愤慨看待而已。
但是从小到大来说，到了社会，从社会角度来看，可能就是一种悲哀了，为什么这么说呢？
教师在于育人，而孩子呢，就是这个社会的未来，当我们对教师这个行业，常用另外一种眼光来看待的时候，一提到教师，总想到的是各种各样负面的新闻，总会因为一两个害群之马，把整个行业都给否定，过于以偏概全，过于绝对化了。
我们可以试想一下，如果老师没有职业幸福感，那么对于我们家长而言，孩子是直接受到影响的，孩子的学习受到了影响，进而影响的是我们的家庭，是我们的这个社会。
所以，那些总是想对老师这个行业指指点点，总是想抹黑老师这个群体的人，其心可诛！
我们可以就事论事，可以对一些害群之马进行发表自己的言论，但是请不要带上整个行业。如果当我们的老师都感到幸福感的时候，无论是平时，还是教师节，都有一种满满的幸福感！
无论是对于我们，还是家庭社会而言，都是很幸福的事情，孩子有希望，自然而然我们的社会国家和会更加有希望。
教师职业幸福感？
教师幸福感首先来自于学生的成长和进步。教师们有可能付出了很多，但同样也会收获更多。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真.
教师的幸福感还来自于自身平和的心态。幸福总是相对的。不同的期待、不同的标准会有完全不同的幸福感受。教师的工作千头万绪，繁重琐碎，拥有了平和的心态，把压力转化成一种动力。
