他人的赞赏和鼓励对孩子有什么影响呢？
01.对孩子的夸奖要具体。
比如，周末孩子帮你一起拖地，你不能只说：“孩子，你真棒。”而应该把具体的细节说出来，让孩子知道自己棒在哪里了，这时你应该说：“孩子，你能帮妈妈拖地，减轻妈妈的家务负担，妈妈很开心。”
有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
02.要夸孩子努力，不夸孩子聪明。
父母对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会***取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
父母承认孩子的努力才能让孩子更有前进的动力，在他们遇到挫折和挑战的时候，勇往直前，即使最后没有达到预期效果，孩子也会考虑自身的原因，是不是我的努力还不够？因此，父母要引导孩子关注完成任务的过程。孩子会为取得成功而付出努力，他会坚持、会成长。这时，你就会发现孩子变得越来越努力，对自己的要求也越来越高。
有时候孩子明明已经非常努力，但依然没有取得想要的结果，在这种情况下，父母不要心急，否则孩子内心会更焦虑，要从客观的角度上考虑给予孩子切实可行的建议，帮助孩子意识到自己努力的方向或者方法可能是不对的。如此一来，孩子便会改变自己的看法，从而从萎靡不振的状态中走出来。
03.夸孩子做事的过程，不夸结果。
比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，父母把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
“知道”和“做到”之间，还隔着长长的“实践”之路。
对孩子的每一点进步我们习惯性的进行表扬，那表扬到底好不好，表扬和鼓励又有什么区别呢，以下是我近期看到的一个观点，很受启发，也分享给您。
长期表扬会让孩子养成认可上瘾，抗挫折能力差；而鼓励会激发孩子的信心、勇气，乐于接受挑战，激发孩子的内在驱动力。
从孩子的角度说，经常被夸聪明，他们就会认为自己是一个聪明的人，而聪明是一个人的天赋，就是我不需要付出太多努力就可以轻松的完成一件事情，如果尝试新的或更困难的挑战，则意味着有可能会失败，而失败则会夺走聪明这个标签。如果我们夸赞孩子努力，他们就会认为是自己付出了足够多的努力，才取得了好的结果，不害怕接受挑战，就算遇到失败，他们也会认为这是在取得成功的路上很正常的事情，并不会影响孩子继续努力。
为什么结果会有这么大的差别呢？本质区别是，不同的沟通模式造成了孩子不同的思维模式，表扬促成的是固定型思维模式，具有这样思维模式的人会认为，人的能力是天生的，是无法改变的，在困难面前很容易感到无助。而鼓励促成的是成长型思维模式，具有这种思维模式的人会认为，所有的事情都离不开个人的努力，而遇到的一些挑战是来帮助我们学习成长的，这种思维模式的人比较容易成功。希望我的回答能够帮助到您。
从我自身的体会来说，鼓励对于孩子的正面影响巨大。
我正是在一个缺乏鼓励的家庭中长大，从小敏感怯懦不自信。父母辈的教育都是以说教和打骂为主，不知何为赞扬和鼓励。在这样的教育氛围下，我变成了父母眼中听话乖巧的孩子。当然也抑制了我很多性格的发展，比如活泼，好奇，自信，勇敢...
在我成为母亲后，一度采用的就是父辈教育我的方式来教育孩子，结果出现了很多问题，我小时候的性格影子好像在孩子身上重复出现，这好像给了我当头一棒，彻底清醒。
我意识到，说教打骂的教育方式某些时候确实有用，但绝不能成为教育方式的主流。否则孩子要么成为木纳毫无生气的乖孩子，要么成为叛逆放纵的熊孩子。
赞美和鼓励的教育方式可以给孩子下来诸多影响：
1、培养孩子的自信心。有想法有自信的孩子，在遇到困难的时候不容易消沉，他能通过自我肯定来找到积极解决问题的办法。
2、提高孩子的社交能力。鼓励中长大的孩子普遍胆子大敢于表现，这样的性格与社会易于融合，适应性强。
3、培养孩子的独立能力。有自信的孩子往往喜欢尝试和创造新东西。他有自己的想法和主见，不会随大流，在生活中容易形成独立人格，培养独立意识。
4、增进亲子关系。充满赞美和鼓励的家庭里往往氛围良好，在爱的沐浴下，孩子的心理发展健康自然，通过父母爱自己，他也会把爱传递给别人。
除了以上几点还有其他更多正面影响，实践中我得出亲子教育中还是要以鼓励的积极方式为主。
